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Charla abierta: software, hackers y su impacto en la esfera cultural

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Muy animada, colaborativa. open source la Charla software, hackers e impacto cultural, orquestada por Luis Fernando Medina (luscus)  en La Redada  el pasado 3 de febrero 2015 … —El discurso abierto de lo hacktivismo.
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Audio Archive > Community Audio > Extrapolaciones: software, hackers y su impacto en la esfera cultural  

Conversatorio llevado a cabo en el espacio de la Redada de la ciudad de Bogotá, Colombia, el 3 de Febrero del 2015. Propuesto y conducido por Luis Fernando Medina C. Grabado por Radio Despertar Libertario http://despertarliertario.com.co

Propuesta: Vivimos en tiempos donde dese los medios hasta la cultura popular insisten en el software como paradigma de distintos fenómenos. En particular la idiosincracia del software libre y la cultura hacker se viene aplicando en diversas esferas, desde el cine hasta la arquitectura. Sin embargo ¿es esta transición tan celebrada siempre fácil? ¿es algo nuevo o tiene ya una amplia historia esta relación no instrumental de una tecnologÃía con la sociedad? mas que una exposición el espacio busca motivar la discusión sobre estos temas para generar puntos de encuentro, conocerse y fortalecer las redes de personas que trabajen estos temas o esten interesadas en ellos, mostrando que a pesar de las dificultades, la colaboración, el código abierto y la Ética del hacer son alternativas al sistema imperante.

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Documental sobre Cultura Libre y Educación Hacker

¿Qué es Cultura Libre? ¿Por qué parece tan terrible la clasificación Hacker? Seguramente estas preguntas surgen a partir de  la provocación cuando se  habla de Educación Hacker. Como si se estuviera proponiendo una educación para lo criminal  y lo ilegal, dentro de los parámetros de una cultura en la que supuestamente se respeta los Derechos de Autor y la Propiedad Intelectual.

Desde los griegos se sabe que «nada es nuevo» pero, paradójicamente, es desde la copia que se fomenta la creatividad. Educar para la Cultura Libre es educar para la creatividad; al contrario, la Cultura del Permiso está atentando contra la creación, además de no ser tan benefactora para el Autor, como se presenta, privilegiando a  las Industrias y no a los creadores.

Este video, dirigido por Carlos Escaño (docente de la Universidad de Sevilla y la UNED), nos presenta tanto las ideas que yacen al concepto de Cultura Libre, como la propuesta para una Educación desde una ética Hacker, desvinculando el término de la esfera meramente informática y privilegiando los valores educativos de la práctica artística que se enfocan a estimular  la creatividad.