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#EnseñaAbierto manual de currículo abierto

No le estamos ofreciendo solo un escenario que le lleve paso a paso a través del taller. Lo que encontrará es una herramienta que le permitirá construir su propio escenario para el taller que dictará.

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Creative Commons Colombia comparte este recurso para docentes, investigadores y ciberactivistas interesados en modelos de educación abierta y cultura libre. Para lo demás está bitcoin.

   Descarga el ebook “Currículo para lo abierto”.

Créditos:

The “Open Lesson” workshop scenario has been created as part of the “Equality in education” (Równość w edukacji) project, supported by EEA funds through the “Citizens for democracy” program and by the Information Program of the Open Society Foundations. The “Open Lesson” project is organised in co-operation with the Creative Commons School of Open.

Traducción al español y adaptación para América Latina:

Creative Commons Colombia: Nathaly Espitia Díaz, Carolina Botero, María Juliana Soto, Luisa Guzmán.

Fundación Karisma: Juan Diego Castañeda, Julián García.

*Puede compartirse, modificarse, adaptarse, incluso con fines comerciales, siempre y cuando se den los créditos correspondientes.

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Cómo nos aproximamos a la realidad, por Luis Bolaños

Cómo nos aproximamos a la realidad

Sobre la EADS

POR LUIS ANTONIO BOLAÑOS

A través de esta breve reflexión quiero entrelazar el trío percibir, emocionarse y conocer relacionando sus derivaciones con la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible (EADS) que ya se está practicando en América Latina y otros continentes.

Jean-François Millet - The Gleaners

Para la percepción tomamos en consideración tanto la del propio cuerpo como la que extraemos del entorno en el cual nos encontramos y que rastreamos gracias a los numerosos sensores corporales que nos atiborran (por ejemplo, en la piel: Bulbos de Kraus para el frío, Corpúsculos de Váter Pacchini para la presión leve, Corpúsculos de Ruffini para el calor, terminaciones libres de Merkel para el dolor) y efectuamos un proceso de observación del estado de salud, comparando los síntomas emergentes que se identifican con las señales normales cotidianas, además sondeamos el ambiente para encontrar peligros o rutinas tóxicas que puedan generar cambios lesivos al estado de salud.

En cuanto a la cognición apunta a ir correlacionando interrogantes surgidos con el cambio de estado identificado con explicaciones derivadas de nuestra capacidad de intuir, inferir, inducir o deducir para establecer una matriz interpretativa, un cuadro que se puede comunicar para su tratamiento a los especialistas en salud.

Y si de la emociA-green-spiky-punk-wigón se trata, hay que ir reconociéndose como enfermo, solidarizándose con quienes sufren como él; además de cooperar para llevar a feliz término su tratamiento, expresará lo que le conmueve, transmitirá su experiencia, pero dependiendo de cómo sean sus circunstancias podrá verse afectado y conmocionado, requiriendo entonces de acompañamiento y asesoría para retornar a la normalidad

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Por un lunes sin arrepentimientos: Universidad Piloto

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El lunes es un día pesado, lento, en el que cuesta madrugar, volver al colegio, a estudiar, recorrer la ciudad en bus, hacer cualquiera de las labores diarias. El lunes es también el día en el que regresan los arrepentimientos. Se arrepiente uno de lo malo o lo loco que hizo durante el fin de semana, también de lo que dejó de hacer y de las malas decisiones que ha tomado durante toda la vida. Uno se arrepiente porque quiso al chico o a la joven que no debía –y ahora esta solo– o porque le toca ir a trabajar o a estudiar en un lugar que no le gusta o le toca hacer algo que le parece latoso y aburrido. Por eso es importante que desde el principio uno escoja un lugar para estudiar en el que esté contento y se sienta cómodo para empezar a construir una carrera profesional que valga la pena y así ahorrarse futuros arrepentimientos.

De entre todas las opciones que existen en Bogotá que pueden ofrecerle a los estudiantes programas de pregrado y una formación profesional, vale la pena tomarse el tiempo para analizar por qué la Universidad Piloto de Colombia podría ser ese lugar para ti. Primero, La Piloto tiene un ambiente académico y estructural óptimo, cuenta con trece edificaciones que están localizadas en una de las áreas más centrales de Bogotá con estaciones de Transmilenio cercanas y full acceso a rutas de bus y al sitp. Read More…

Documental sobre Cultura Libre y Educación Hacker

¿Qué es Cultura Libre? ¿Por qué parece tan terrible la clasificación Hacker? Seguramente estas preguntas surgen a partir de  la provocación cuando se  habla de Educación Hacker. Como si se estuviera proponiendo una educación para lo criminal  y lo ilegal, dentro de los parámetros de una cultura en la que supuestamente se respeta los Derechos de Autor y la Propiedad Intelectual.

Desde los griegos se sabe que «nada es nuevo» pero, paradójicamente, es desde la copia que se fomenta la creatividad. Educar para la Cultura Libre es educar para la creatividad; al contrario, la Cultura del Permiso está atentando contra la creación, además de no ser tan benefactora para el Autor, como se presenta, privilegiando a  las Industrias y no a los creadores.

Este video, dirigido por Carlos Escaño (docente de la Universidad de Sevilla y la UNED), nos presenta tanto las ideas que yacen al concepto de Cultura Libre, como la propuesta para una Educación desde una ética Hacker, desvinculando el término de la esfera meramente informática y privilegiando los valores educativos de la práctica artística que se enfocan a estimular  la creatividad.

Un postre para la depresión dominguera (Thomas Bernhard)

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Thomas solía cabecear como loro después de pensar en el suicidio

Thomas Bernhard construyó muchos de sus libros basado en retornos obsesivos a ciertos eventos de su vida. En «El Origen» el escritor austriaco se vale de una recurrente idea que atraviesa cada uno de sus libros: El suicidio. A esta se le suman los momentos que vivió en un internado nacionalsocialista y, posteriormente, su regreso a uno de ideología católica -lo cual, para Bernhard era lo mismo-. También está presente Salsburgo, la ciudad que, junto a sus padres y profesores, lo destruyeron, sumando montones de escombros sobre los escombros que hicieron de él. Les presentamos el inicio de la segunda parte de «El origen», el cual dejará con muchísimas posibilidades de sueño esta calma chicha de domingo:

Somos procreados, pero no educados, con todo su embrutecimiento, nuestros procreadores, después de habernos procreado, actúan contra nosotros, con toda la torpeza destructora del ser humano, y lo arruinan todo, ya en los tres primeros años de su vida, en ese nuevo ser, del que no saben nada, sólo, si es que lo saben, que lo han hecho aturdida e irresponsablemente, y no saben que, con ello, han cometido el mayor de los crímenes. Con una ignorancia y una vileza completas, nuestros progenitores, y por tanto nuestros padres, nos han echado al mundo y, una vez que estamos ahí, no pueden con nosotros, todos sus intentos de poder con nosotros fracasan, pronto renuncian, pero siempre demasiado tarde, siempre sólo en el instante en que hace tiempo que nos han destruido, porque en los tres primeros años de vida, los años de vida decisivos, de los que, sin embargo, nuestros progenitores como padres no saben nada, no quieren saber nada, no pueden saber nada, porque durante siglos se ha hecho siempre todo en favor de esa espantosa ignorancia, nuestros progenitores, con esa ignorancia, nos han destruido y aniquilado y destruido y aniquilado siempre para toda la vida, y la verdad es que, en el mundo, nos encontramos siempre con seres destruidos y aniquilados, y destruidos y aniquilados para toda la vida, en sus primeros años, por sus progenitores como padres ignorantes y viles y faltos de ilustración. El nuevo ser humano sólo es siempre parido por su madre como un animal, y es tratado siempre como

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II Congreso internacional de educación-on line

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Educación: Estrategia frente al cambio

 

SEDES

          Estadio Aldo Cantoni

          FACSO – Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de San Juan

          Centro de Convenciones de la Provincia de San Juan

          Auditorio Juan Victoria

          Otros

 

Congreso On Line” – Modalidad virtual

Podrán participar de ésta modalidad personas de todo el continente y el mundo, que se encuentren a más de 500km de la ciudad de San Juan. A través de un usuario y contraseña, los “asistentes virtuales” podrán acceder a las conferencias, paneles, simposios y talleres. Los asistentes virtuales recibirán su certificado oficial vía correo convencional en sus domicilios.

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La creatividad es la única alternativa para el Dr. Raúl Cuero en #cpco5

El Dr Raúl Cuero es una máquina de crear patentes. Ha recibido el premio a la creación de la tecnología de la NASA y la mayor distinción de la Universidad de Texas A&M. Es pionero en Biología Sintética y Biogénesis. Además es el mentor del Parque Internacional de Creatividad que impulsa a los jóvenes científicos a crear sus propias patentes. El día viernes impartió, en Campus Party Colombia 2012, una charla bastante emotiva en la que habló sobre su trabajo, su vida, su visión de la educación, la importancia del pensamiento creativo para las sociedades. Algunas notas sueltas sobre su exposición:

Dilema América Latina / Después de II guerra mundial no hubo empleo para nadie. Hay  que crear para sostenerse / Europa y USA se desarrollaron en poblaciones de 15 a 25 años / Gran apetito por conocimiento / Hay dos tipos de personas peligrosas: quienes tienen más educación que inteligencia y quienes tienen más inteligencia que educación / Trabajaba de niño a los 6 años / Anti UV. Genes y problemas en cáncer de piel y daño de fruta / El conocimiento debe satisfacer nuestra existencia. Para ser funcional y sobrevivir / Biogénesis y Biología sintética. Gen antibaja temperatura. Gen Anti CO2. Gen Anti UV…/ Bucaramanga, Manizales, Tel Aviv, África / No te compares con nadie pero interactúa con ellos / Lapiz desarrolló una operación de primer grado / Internet húmedo del cerebro / Educación  debe fortalecer al individuo no al pensamiento colectivo / Buenaventura es el mejor sitio para la creatividad por su diversidad biológica / Clorofila y sangre tienen un grupo similar, aunque en el centro de la clorofila hay magnesio y en el de la sangre hay hierro son elementos equivalentes que tienen la misma carga de energía / Historia de Educación en América Latina: Los conquistadores españoles no traían un plan académico, sino que intentaron implementar la Educación Real: para alcanzar estatus o aspiraciones estéticas / El Universo es un ciclotromo que constantemente libera átomos que se conjugan / Las sociedades se conocen por su historia pero se legitiman por su creatividad/ La temperatura es diferente al calor / Creación de prototipos / No es el software ni es el hardware es el wetware / La educación es un  medio no un objetivo / La educación no solo debe fortalecer procesos deductivos también debe prestarle atención a los procesos inductivos/ Jugaba con las cucarachas, identifcaba conversión en pares a las 11 am y a las 4 pm. Esto le generó memoria sinóptica. Descubrió las feromonas / La vida intercala entre lo inorgánico y lo orgánico / La creatividad es la simplicidad de lo complejo / El proceso es más importante que las expectativas / Los genes y la cultura no son iguales a destino / Inquisición: inherente de los españoles: preguntar para condenar / La educación no es para estatus o estética / La creatividad es el igualizador por excelencia / El computador es una herramienta como el lápiz, pero al lápiz había que sacarle la punta, para manejar la regla T requerías saber matemáticas básicas / La civilización griega cayó por falta de pragmatismo y la civilización romana por falta de imaginación / Nadie nace con derechos se ganan a través del proceso / Clonar plantas que crezcan en el desierto y recrearlas en Marte para crear atmósfera / Nunca se comparen con alguien mientras están en el proceso / No se llenen de nubes si no han tocado el suelo.

¿Cómo conseguir educación universitaria gratuita? por Jon ‘Maddog’ Hall

Jon “Maddog” Hall, es el director ejecutivo de Linux International. Programador, activista y viaja por el mundo promocionando las ventajas del software libre. Durante la quinta entrega de Campus Party, Maddog ofreció una conferencia titulada How to obtain University education for free: (Free as in free beer) a partir de la cual propuso herramientas para desarrolladores, profesores y todo tipo de individuos relacionados con la educación.

Pero antes de empezar su charla, Maddog habló del criptógrafo, héroe de guerra y padre de la informática Alan Turing, para el que posteriormente tenía reservada una torta con velitas para celebrar su centenario de nacimiento. Recomendó leer sus ensayos porque los considera -en materia de código, inteligencia artificial y cibernética- tan relevantes  ahora como lo fueron en 1935.

Jon Hall se considera un pragmático: «No soy religioso, creo en Dios pero no creo que  él pueda programar.»

Ninguno de sus amigos multimillonarios recibieron educación sobre programación, ellos estudiaron el código porque la fuente es libre. Entre estos resaltó un grupo de jóvenes programadores menores de 24 años que lograron avances importantes en la comunidad del Software Libre, algunos a la edad de 9 o 12 años. Entre ellos el inventor del Kernel Linux, el creador de la  distribución  Asteriks y un joven programador sudafricano.

Sobre la Universidad expresó que esta no sirve para entrenarte, está ahí para hacer investigación: investigación privada con dinero privado. La Universidad no te encuentra un trabajo: «conseguir un trabajo es tu trabajo.» Insistió en la obligación que tiene la Universidad en crear expertos. «Si desde afuera no ven la suficiente cantidad de expertos en tu país: programadores, profesores, etc. las grandes compañías no vendrán.»

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